لمحة عن المشروع
تتمثل رسالة مؤسسة بهارتي منذ نشأتها في "مساعدة الأطفال والشباب الأقل حظاً في بلادنا على تحقيق إمكاناتهم". وتهدف مبادرتها الرائدة وهي برنامج ساتيا بهارتي المدرسي إلى إنشاء المدارس في المناطق الريفية من الهند بغرض دعم تحقيق البلاد لأهداف الألفية الإنمائية وتأسيس نموذج للتعليم النوعي في الوقت نفسه. وتتضمن رؤية البرنامج الذي يعتمد نموذجاً تعليمياً من صف الروضة حتى 12 ضرورة إنشاء مدرسة ثانوية واحدة لكل 8 إلى 10 مدارس ابتدائية. ويوفّر البرنامج التعليم النوعي بشكل مجاني للأطفال الأقل حظاً بالإضافة إلى برامج رفاه مثل وجبات منتصف اليوم والزي المدرسي والمواد التعليمية. ويركز البرنامج بشكلٍ خاص على الفتيات ويلتزم بتنميتهن ليصبحن أفراداً يتمتّعن بالاعتماد على الذات وإحساس عميق بالمشاركة الاجتماعية. كما يقدّم البرنامج دورات مهنية في الصفوف العليا لتعزيز القابلية للتوظيف.
يمثل الافتقار إلى التعليم النوعي والمعلمين الجيدين في المناطق الريفية في الهند التحدي الأساسي في الوقت الحاضر ويؤدي إلى ارتفاع عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدرسة وتدني مستويات التعلّم. ويحاول البرنامج المدرسي أن يصنع نموذجاً للتعليم النوعي بتحويل الشباب القاطنين في تلك المناطق إلى معلمين من خلال التدريب المكثف والمنهج الخلّاق وبتكلفة مكافئة لمنظومة التعليم الحكومي. وقد تم تصميم منهج المدرسة بحيث يستثمر قدرات التعلّم لدى كل طفل، كما أنه يتضمن تفاعل الطلاب مع محيطهم من خلال الحملات المجتمعية التي تمكّن الآباء والمجتمعات المحلية بإعطائهم أفكاراً ورؤية جديدة.
تسعى مؤسسة بهارتي من خلال برامجها المختلفة إلى ضمان حصول الأطفال في المناطق الريفية في الهند على التعليم النوعي. فهي تعمل على تأسيس مدارس ابتدائية وإعدادية وثانوية ونقل الدروس المكتسبة والممارسات الجيدة إلى المدارس الحكومية لتحسين جودة التجربة المدرسية بالنسبة للطلاب عموماً، كما تعمل على تقديم التعليم الترميمي للأطفال المتسربين من المدرسة من أجل إدماجهم في المدارس العادية. وتعمل المؤسسة في جميع مبادراتها على توفير التدريب الجيّد والإشراف المهني للمعلمين وتشكيل مجموعة كبيرة من الموارد المعدّة بشكل جيّد والمتعلمة والواسعة المعرفة. ويتمثل الهدف النهائي برفع مستويات التعليم في البلاد ومعاييره.
ستستمر مؤسسة بهارتي بتوفير التعليم النوعي من خلال برنامج ساتيا بهارتي المدرسي كما تخطط المؤسسة لزيادة عدد المدارس الإعدادية والثانوية في المناطق الريفية في الهند. وستعمل المؤسسة على زيادة تركيزها على بناء قدرة الدولة من خلال تبني عدد أكبر من المدارس الحكومية لتحسين جودة التجربة المدرسية عموماً من خلال برنامج دعم الجودة، وستعمل على زيادة نطاق عملها من خلال إنشاء المزيد من مراكز التعليم الترميمي لإعادة المزيد من الأطفال المتسربين من المدارس إلى الدراسة. إضافةً إلى ذلك فإن المؤسسة تخطط للعمل على استحداث إجراءات متينة للبحث والتوثيق فيما يخص الممارسات الجيدة في البرنامج لتكون متوفرة لمنظومة التعليم على نطاق أوسع من أجل تكرارها وتعميمها في السياق المحلي.